Szybki Start:
Cyfrowe Historyjki Społeczne dla rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci z ASD

Przegląd

Niniejszy Przewodnik szybkiego startu stanowi praktyczne wprowadzenie do stosowania Cyfrowych Historii Społecznych (Digital Social Stories, DSS) w praktyce edukacyjnej. Wspiera nauczycieli i praktyków we wdrażaniu DSS w sposób uporządkowany i przystępny.

Cyfrowe historie społeczne są podejściem opartym na dowodach naukowych, wspierającym rozwój społeczno-emocjonalny dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD). Pomagają dzieciom rozumieć sytuacje społeczne, przewidywać oczekiwania, regulować emocje oraz pewniej uczestniczyć w codziennych interakcjach.

Ilustracja do przewodnika edukacyjnego Cyfrowych Historyjek Społecznych

DSS należy rozumieć jako element procesu cyklicznego:

Co wspierają Cyfrowe Historyjki Społeczne

Rozumienie sytuacji społecznych
Przewidywanie rutyn i oczekiwań
Wspieranie regulacji emocji
Zwiększanie uczestnictwa i zaangażowania

Szybkie kroki wdrażania

  1. Określ istotną sytuację społeczną lub umiejętność do rozwijania
  2. Wybierz odpowiedni format historyjki Zdjęcia, ilustracje lub multimedia
  3. Zaprojektuj jasną i uporządkowaną historię ze wsparciem wizualnym
  4. Przedstaw historyjkę dziecku w codziennej sytuacji
  5. Obserwuj reakcję dziecka i w razie potrzeby dokonaj modyfikacji
  6. Oceń skuteczność historyjki i wprowadź potrzebne modyfikacje