Aktualności

Z przyjemnością udostępniamy Państwu nasz drugi newsletter! Życzymy miłej lektury! Pobierz Newsletter 4 Powered By EmbedPress

Spotkanie inauguracyjne projektu EARLY-ASD, które odbyło się w Warszawie w dniach 5–6 grudnia 2024 r., stanowiło wydarzenie o charakterze fundamentalnym, wyznaczające ramy skutecznej współpracy oraz koordynacji działań pomiędzy wszystkimi instytucjami partnerskimi. W ciągu dwóch dni partnerzy zaprezentowali cele projektu, doprecyzowali role oraz skupili się na szczegółowym planowaniu działań.

Drugie spotkanie międzynarodowe (TPM2) projektu EARLY-ASD odbyło się w Çanakkale w Turcji w dniach 17–19 czerwca 2025 r. i trwało dwa i pół dnia. Gospodarzem wydarzenia był Uniwersytet Çanakkale Onsekiz Mart (COMU). Spotkanie miało kluczowe znaczenie dla monitorowania, planowania oraz harmonogramowania działań, zapewniając skuteczną współpracę i spójność realizacji projektu pomiędzy wszystkimi instytucjami partnerskimi. Pierwszy dzień

14 lipca na antenie @radio_nowyswiat odbyła się rozmowa z udziałem @alipkabarnett poświęcona projektowi EARLY-ASD. Jest to inicjatywa realizowana w ramach programu Erasmus+, w której po stronie polskiej uczestniczą Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej (APS) oraz Uniwersytet Warszawski. W ramach projektu zostaną opracowane cyfrowe historie społeczne dla dzieci autystycznych w wieku od 3 do 7 lat,

Kongres Autism Europe jest jednym z najważniejszych międzynarodowych wydarzeń organizowanych co trzy lata, gromadzącym badaczy, praktyków, decydentów, nauczycieli, osoby autystyczne oraz ich rodziny. Tegoroczna edycja odbyła się w Dublinie i obejmowała szeroki zakres prezentacji, sympozjów oraz warsztatów poświęconych aktualnym badaniom, praktykom edukacji włączającej, diagnostyce, edukacji, uczestnictwu społecznemu oraz doświadczeniom życiowym osób autystycznych. Podczas kongresu zaprezentowano

W dniach 26–30 października 2025 r. w João Pessoa w Brazylii odbyło się 42. Krajowe Spotkanie ANPEd połączone z WERA Focal Meeting, gromadząc ponad 4000 uczestników – badaczy i studentów z Brazylii oraz z całego świata. Zespół projektu EARLY-ASD wziął udział w tym międzynarodowym wydarzeniu, prezentując wyniki badań oraz innowacje wspierające małe dzieci z zaburzeniami

Upowszechnianie projektu EARLY-ASD na XII Krajowym Kongresie Polskiego Towarzystwa Badań Edukacyjnych – Olsztyn, 16–18 września 2025 r. W dniach 16–18 września 2025 r. prof. Joanna Madalińska-Michalak, kierowniczka projektu EARLY-ASD, uczestniczyła w XII Ogólnopolskim Zjeździe Polskiego Towarzystwa Badań Edukacyjnych w Olsztynie – jednym z najważniejszych forów wymiany wiedzy i rozwoju badań edukacyjnych w Polsce. Jako członkini

21 listopada 2025 r. odbył się III Mazowiecki Kongres Edukacyjny pod hasłem „Edukacja i dobrostan – wyzwania i rozwiązania”. Spotkanie poświęcono współczesnym perspektywom w edukacji, zdrowiu psychicznemu, inkluzji oraz systemowemu wsparciu młodych ludzi. Jedno z wystąpień dotyczyło wzmacniania dobrostanu uczniów neuroróżnorodnych, ze szczególnym uwzględnieniem roli nauczycieli w rozumieniu neuroróżnorodności i tworzeniu środowisk sprzyjających bezpieczeństwu emocjonalnemu,

Kawa z Liceo poświęcona emocjonalnym aspektom  i wykorzystaniu nowych technologii w edukacji dzieci z ASD Od roku akademickiego 2017/2018 Wydział Edukacji Uniwersytetu Complutense w Madrycie (UCM) oferuje studia dyplomowe dla osób z zaburzeniami rozwoju intelektualnego, w tym niepełnosprawnością intelektualną (ID) oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD). Przy filiżance kawy rozmawiamy z Alberto Sánchezem, jednym z

Jako partnerzy projektu EARLY-ASD odbyliśmy trzecie spotkanie międzynarodowe w dniach 26–27 listopada 2025 r. na Uniwersytecie Complutense w Madrycie. Spotkanie koncentrowało się na finalizacji kluczowych rezultatów projektu oraz koordynacji nadchodzących działań upowszechniających. Zakończyliśmy prace nad programem kursu EARLY-ASD, który będzie dostępny na stronie projektu EARLY-ASD w pięciu językach. Dyskusje obejmowały oceny ekspertów, informacje zwrotne dotyczące