2025 yılının sonuna yaklaşırken, EARLY-ASD projesinin ilk uygulama yılında elde edilen temel başarıları gururla paylaşmaktan mutluluk duyuyoruz.
- 326 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirilen anket çalışmaları ve dört literatür taramasına dayalı olarak, okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerine yönelik 6 modülden oluşan bir eğitim programı geliştirilmiştir. Program, proje ortaklarının dillerine çevrilmiştir.
- Dört ülkeden 114 katılımcının yer aldığı çalıştaylar gerçekleştirilmiş ve bu süreçte 10 dijital sosyal öykünün ortaklaşa geliştirilmesi sağlanmıştır. Böylece öğretmen katılımı açısından öngörülen hedeflerin üzerine çıkılmıştır.
- Öğretmenlere yönelik uygulamalı rehberin (WP4) geliştirilmesine başlanmış ve planlama sürecinin ilk aşamaları tüm ortaklar tarafından tamamlanmıştır.
- Varşova, Çanakkale ve Madrid’de üç uluslararası proje toplantısı düzenlenmiş; bu toplantılar ortaklar arasındaki iş birliğini güçlendirmiş, ilerlemenin gözden geçirilmesine ve tüm iş paketlerinin koordinasyonuna katkı sağlamıştır.
- Proje web sitesi (5 dilde), sosyal medya hesapları, bültenler, blog yazıları, infografikler ve basın faaliyetleri hayata geçirilmiştir.
- Toplantıların, çalıştayların ve eğitim materyallerinin kalite değerlendirmeleri gerçekleştirilmiştir.
Bu sonuçlar, 2025 yılı yıllık raporumuzda belgelenmiş olup, ASD’li çocuklar için kapsayıcı eğitim kaynaklarının geliştirilmesinde sağlanan ilerlemeyi, paydaşların güçlü katılımını ve ortaklar arasındaki etkili iş birliğini yansıtmaktadır.
Önümüzdeki yıl boyunca gerçekleştirilecek yeni faaliyetleri ve projenin gelişimini takip etmeye davet ediyoruz.