Polonya Eğitim Araştırmaları Derneği’nin XII. Ulusal Kongresi’nde EARLY-ASD Projesi’nin tanıtımı – Olsztyn, 16–18 Eylül 2025
EARLY-ASD projesi koordinatörü Profesör Joanna Madalińska-Michalak, Polonya’da bilgi paylaşımı ve eğitim araştırmaları ile pedagoji alanındaki gelişmelerin öncü platformu olan, Olsztyn’de düzenlenen Polonya Eğitim Araştırmaları Derneği’nin XII. Ulusal Kongresi’ne katıldı.
Kongre Program Komitesi üyesi olarak Profesör Madalińska-Michalak, bir açılış konuşması yaptı ve Prof. Jacek Pyżalski (UAM), Prof. Maciej Tanaś (APS) ve Dr. Joanna Dziekońska ile birlikte “10. Oturum: Dijital Dünya ve Yapay Zeka Çağında İnsanlık Sorunlarıyla Yüzleşen Pedagoji” oturumunun eş başkanlığını üstlendi. Bu oturum, 27 bildiri sunumunun yer aldığı Kongre’nin en büyük oturumlarından biriydi.
Bu bölümün giriş kısmında, “ Yapay Zeka Dünyasında İnsan ve Eğitim – Temel Sorular ve Yeni Zorluklar” başlıklı bölümün giriş kısmında, Profesör Madalińska-Michalak, “ Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Hikayeler: ASD Riski Taşıyan Çocukların Sosyo-Duygusal Yeterliliklerini Desteklemek İçin Teknolojiden Yararlanma” başlıklı konferansında EARLY-ASD projesinin (Proje No. 2024-1-PL01-KA220-HED-
Sunumda, otizm spektrum bozukluğu olan çocukların gelişiminde hikâye anlatımının önemi ve bunun öğretmen adaylarının eğitiminde uygulanışı üzerinde duruldu.
10. Bölüm’deki tartışmalar, dijital dönüşüm çağında insan odaklı soruları ele almanın ne kadar hayati önem taşıdığını ortaya koydu.
Kongre, EARLY-ASD projesinin sonuçlarının yaygınlaştırılması, yenilikçi pedagojik yaklaşımların tanıtılması ve eğitimciler, araştırmacılar ile uygulamacılar arasında deneyim paylaşımı için mükemmel bir platform oluşturdu. Bu etkinlik, projeye ilişkin farkındalığın artırılmasına ve kapsayıcı eğitim uygulamaları alanında uluslararası işbirliğinin geliştirilmesine önemli ölçüde katkıda bulundu.
